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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
坐了好一段時間，帽子裡只有幾枚硬幣。
一個男人經過了， 他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
那人說：「我只是寫真相。 我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
但第一個告示：單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
第二個告示：告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
＂第一個告示只訴說了男孩是瞎的。＂
［第二個告示告訴人們（自己）是多麼的幸運不是瞎眼的人。］
我們對於第二個告示表達得更有效率，不感到驚訝嗎？
這故事的教誨說明了：
要為您擁有的感謝， 要有﹝創意﹞ 、要﹝革新﹞ 、﹝另類﹞與﹝正向﹞思考。
當生命給您一百個理由去哭，要展示您有一千個理由去微笑的生命。 |
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